本网讯（通讯员 文小静）为全面提升教师数字素养与毕业论文（设计）指导能力，助力学校本科教学工作合格评估。4月2日，教务部联合图书馆在学术报告厅举办“数智赋能·工具创新”专题培训讲座，全体专任教师参加了本次培训。

讲座分三个部分，首先是图书馆殷敏老师以“生成式AI在学术场景中的应用与边界”为题，系统梳理了人工智能在教育与科研领域的发展现状，结合案例演示了AI在毕业论文中文献梳理、数据处理、辅助写作等方面的应用，并重点强调了学术伦理与技术使用边界，引导指导教师在拥抱技术的同时坚守学术诚信。

接下来，格子达论文检测系统的文思雨工程师详细介绍了毕业论文课题环节、答辩前定稿、答辩后终稿及学年归档四大核心阶段的操作规范，解读了AI赋能的全周期质量管理体系，展示了“抽检4%→AI质检100%”的风险防控范式，并强调通过人治与智治的协同，依托抽检同源算法，确保校内质检与评估要求无缝对接，从源头筑牢毕业论文质量防线。

最后，教务部文小静老师结合本科教学工作合格评估指标体系，从毕业论文选题开题、撰写规范、格式要求、过程管理及质量监控等方面，对毕业论文写作规范与质量要求进行了全面解读，明确了AI使用的“红线”要求，列举了典型不足与薄弱环节，要求全体指导教师对标评估指标，严格过程管理，守牢学术规范底线，切实提升毕业论文质量。

参会教师纷纷表示，将以此次培训为契机，积极应用数智化工具，严格对标本科教学工作合格评估要求，不断优化教学科研管理，切实提高人才培养质量。

本次培训聚焦前沿学术工具与数智化研究方法，旨在推动信息技术与教学科研深度融合，切实提升毕业论文（设计）质量与管理水平，为迎接本科教学工作合格评估夯实基础。